Travailleur d'Établissement dans les Écoles

MANDAT ET RÔLE

LA MISSION DES TRAVAILLEUSES ET DES TRAVAILLEURS D’ÉTABLISSEMENT DANS LES ÉCOLES (TÉÉ)

Les TÉÉ ont pour mission de faciliter l’intégration et la réussite scolaire des élèves nouvellement arrivés dans les écoles de langue française des conseils scolaires de l’Ontario et de favoriser leur plein épanouissement et celui de leur famille.

• Niveau élémentaire : Établir un contact avec les familles nouvellement arrivées et leur offrir un soutien en matière d’établissement et d’intégration.
• Niveau secondaire : Établir un contact avec les élèves des écoles secondaires et leur offrir un soutien en matière d’établissement.

LE MANDAT DES TÉÉ

• Maintenir les lignes de communication ouvertes avec les directions des écoles et le personnel de l’organisme fournisseur de services affecté au dossier.
• Assurer une présence continue dans les écoles désignées pour aider les familles et les élèves en matière d’établissement.
• Informer, orienter et diriger les familles et les élèves bénéficiaires du Programme vers les services qui peuvent mieux les aider.
• Fournir sur demande des renseignements au personnel de l’école concernant les coutumes des élèves bénéficiaires du Programme.
• Sensibiliser les membres de la communauté scolaire afin de favoriser l’établissement d’un milieu scolaire accueillant pour les familles nouvellement arrivées.
• Soutenir les équipes des allié.e.s dans l’offre de l’initiative ANNA.
• Profiter des occasions de formation et de perfectionnement professionnel.
• Aider à promouvoir le Programme des TÉÉ.

LES SERVICES OFFERTS PAR LES TÉÉ

• Entrer en contact avec les parents, les tutrices et les tuteurs nouvellement arrivés (et les jeunes des écoles secondaires) pour les aider à répondre à leurs besoins en matière d’établissement;
• Diriger les familles vers des ressources communautaires plus spécialisées, au besoin;
• Offrir des séances d’information de groupe aux parents, aux tutrices et aux tuteurs et aux jeunes nouvellement arrivés, souvent en partenariat avec le personnel de soutien;
• Aider le personnel de soutien à comprendre les besoins des personnes nouvellement arrivées en matière d’établissement.

ACTIVITÉS ET ATELIERS OFFERTS PAR LES TÉÉ

Afin d’établir un contact avec les familles nouvellement arrivées et de leur offrir un soutien en matière d’établissement et d’intégration, les équipes des TÉÉ de chaque région peuvent offrir une variété d’ateliers aux groupes ciblés, comme les élèves, les familles nouvellement arrivées et le personnel scolaire.
Voici, à titre indicatif un aperçu des ateliers offerts :

• Le système scolaire franco-ontarien
• L’engagement des parents, tutrices et tuteurs au sein de l’école
• La discipline positive
• Les relations saines et égalitaires
• Sensibilisation aux défis des familles nouvellement arrivées (pour le personnel scolaire)

L’AIDE DIRECT PAR LES TÉÉ

Les travailleurs en établissement dans les écoles (TÉÉ) accompagnent les parents ou les tuteurs et les élèves nouvellement arrivés dans la région de Durham dans les premières étapes de l’intégration scolaire. Ils sont présents dans les écoles francophones pour:

• Offrir des services d’établissement aux élèves nouvellement arrivés et à leurs familles
• Faciliter l’intégration des élèves dans le système scolaire et dans la société canadienne
• Répondre aux besoins des familles nouvelles arrivantes
• Favoriser l’accès aux services qui existent dans la communauté
• Organiser des activités et des ateliers afin d’aider les processus d’intégration et adaptation
• Offrir des services d’interprétations culturelles